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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《老实人，但恐怖文的怪物们[快穿]》 60-70(第5/15页)
我们也算是尽一份力。】
【岂不是说恶童其实在我们身边？】
张同同看到这里，心里有些膈应，想了想，她发了一句话：【他用我们的孩子做研究对象，为什么事先不通知我们？让我们的孩子在不知情的情况下做了小白鼠，你们不觉得他这么做很没有礼貌吗？】
【宁朝凉妈妈，我持反对意见，事先通知的话，你肯定会让你孩子表现好点，这样就是去了研究意义。】
【是的，我也这么认为，就是要在大家都不知情的情况下做实验，才能得到最准确的结果。】
【我们的孩子都是正常孩子，有什么好担心的？孩子们也算为科学奉献，是一件很有意义的事。】
张同同被怼了个哑口无言，不再在群里说话。
她还是觉得童允惑这样做不好，如果童允惑提前跟她说，她肯定不会跟宁朝凉说一个字。在她不知道的时候，儿子成了研究对象，就是让她心里膈应。
童允惑瞒着他们拿孩子们做恶童研究，还不知道会不会研究别的什么。
但别的家长都没说什么，她决定还是不要惹他们，明天跟老师反应一下，不管做什么，都一定要通知家长，家长们肯定全力配合。
次日，张同同给宁朝凉换上全新的水手服，再次感慨为什么没生个女儿，小裙子比小裤子好看。
宁朝凉无论穿什么，都会夸好看，情绪价值拉满。
吃完早饭来幼儿园的一路上，他还专心干奶，这些天他长得很快，个头没长，体重飙升。
好不容易当一次小孩，他决定重新长一次，挑战一下身高极限，他不相信自己只能长到一米八三。
他一定可以的。
家长们送孩子一般送到幼儿园门口，孩子会自己找教室，老师也会站在教室门口迎接。
张同同让宁朝凉去座位坐好，自己则去找老师。
“明老师，是这样的，童老师的采访你看了吗？”
明老师是个年轻小姑娘，才二十五岁：“发在群里的那个采访？当然看了。”
张同同直接道：“是这样的，童老师这样做是不是不太好？事先什么都不跟家长说，就拿孩子做研究对象。”
明老师眨眨眼：“宁朝凉妈妈你怎么会这么想？大家都很赞同童老师的做法，研究就是要在全盲下进行，提前说了，还怎么研究？我看群里的聊天记录，还以为大家达成一致意见。”
张同同当然知道群里带头讨论的几个家长是什么意思，他们巴结童允惑还来不及，但她不是这样的人，她不需要巴结谁，她相信肯定还有其他家长和她观点一样，只是不好把家长关系搞得太僵，才没有在群里开口。
她说：“老师要不要征集其他家长的意思？”
明老师却说：“这个……我不好问的，我去问，家长们肯定都以为我反对。宁朝凉妈妈，你想知道就自己去问好了。”
张同同有些心寒。
这时候又有家长送孩子进教室，兴冲冲地问：“童老师的研究对象就是咱们班吧？”
明老师的笑容明显开朗多了：“对啊。”
“论文也有我家孩子的一份力，我太开心了。”
明老师看了眼张同同，示意你看，大家都很赞同呢。
这让张同同的心情跌到谷底。
第64章 恶童10
这个家长嗓门大, 又是出了名的护犊子，只要和孩子有关的事，无论大小她都能上纲上线。
她这么一吼, 其他家长们也凑过来，纷纷对明老师表示他们的赞同。
明老师和童允惑可是同事, 私底下肯定没少联系。要是明老师在童允惑面前说什么不好的，童允惑听见了不高兴可就不好了。
张同同不是怕事的性格, 工作时遇上这样的事，她肯定要撸起袖子辩论。但只要牵扯宁朝凉, 她就可以忍, 她不能让宁朝凉被同学孤立，这个年纪的小孩不懂事，没有自主意见, 都是家长说什么是什么，万一孤立宁朝凉就不好了。
然而她还是不舒服, 她看了眼乖乖坐着喝奶的儿子, 走过去：“宝宝想不想回家？”
宁朝凉正在被几个小屁孩嘲笑多大了还喝奶。
这群孩子看见大人过来就没声了, 还很羡慕, 他们也要回家。
宁朝凉摇头：“妈妈，不要紧的。”
张同同犹豫了，儿子这么乖, 肯定是她多心了。她叹气：“那好吧，你乖乖听老师的话, 妈妈走了。”
一群家长在明老师面前吹捧童允惑的论文, 就等着明老师在童允惑面前能美言几句，多关注他们的孩子，张同同懒得搭理, 连招呼也没打，直接走了。
至于明老师，她根本没有童允惑的联系方式，私底下也没有和童允惑说过一句话，但她不会说。
张同同走得太快，没有发现家长们的全部意图。
有句话，是不好在群里问的。
“那个明老师，童老师遇到的恶童是谁啊？”
明老师为难道：“这个我不知道。”
她连童允惑来这里上课是为了写论文做研究都不知道，能知道什么。
带头家长小声问：“哎呀明老师，你都承认童老师的研究对象是咱们孩子了，他描述的地方也是咱们幼儿园，那几个坏孩子肯定就在咱们中间。当然了，肯定不是咱们班的孩子是别的班的，明老师教出的孩子我们还能不放心吗。我们也是为了孩子好，明老师跟我们透露一下，到底是谁吧，我们没事，主要是让孩子们防着点。”
明老师更为难了，连连摆手：“这个我真的不知道。”
从看见童允惑的采访开始，家长们就脑补了一群有的没的，早就开始自己吓自己了。
有位家长脸色一白：“该不会就是咱们班的吧！”
“如果是别的班的孩子，明老师肯定就说了。”
那就只有这一种解释，童老师遭遇的恶童是他们班的。
“明老师你放心吧，我们不会说是你说的。”
“谁啊，究竟是谁啊，你们有没有线索，我还是给孩子请假吧，查清楚之前都不来了。”
“要不转班吧，这样的班级是待不下去了。”
这群家长怕成这样，明老师也慌了，她清楚这群家长的厉害，孩子午饭少吃了一粒米，他们都能捅到教育局。要是他们告到校长，她这个老师也别想当了。
她终于知道害怕：“你们别乱想，童老师写论文肯定有大量研究对象，说不定不是我们幼儿园……”
在忧心忡忡的家长面前，她的辩解是如此苍白无力。
“童老师和恶童进了办公室，我记得童老师只上过一节课，他和哪个孩子进办公室了？”
“还有还有，有一个恶童是童老师邻居，童老师住哪个小区？”
别的问题没有答案，但童老师和宁朝凉进办公室这件事，当天来的家长都是亲眼所见。虽
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