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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《顶流cp他们争相跑路》 60-70(第6/16页)
歇了好半天。倒是万山朗身体素质好，除了有些疲倦还算生龙活虎。
“辛苦了，这里我自己收拾就行。”他摆摆手，打发他们去休息。从庆京邮来的行李，节目组已经安置在了宿舍中，万山朗简单归置了一下，瞥见摄像的镜头对着自己，“已经开始录了吗？”
“是的，素材会经后期剪辑同步播出，下个星期就能看到这个星期的节目了。”摄像例行提问：“万老师来这里的感觉怎么样？”
“比我想的要破很多。”万山朗实话实说，仰头四处打量，目光在望见天花板上吊着一只老式白炽灯泡时停住了，“……也不能说破吧，复古风。”
打开衣柜，将常穿的几套衣服放了进去，万山朗从行李箱中拎出笨重的电脑包，刚放上书桌上，就听见一声牙酸的“吱呀——”。
万：“……”
摄像忍笑。
“所以这边的学校都是这样的吗？”万山朗目光扫过镜头外跟拍的摄制组，严重怀疑是这些人为了节目效果专门做出来。
虽然他自认现在是穷困潦倒了，可失去了一部分记忆，在他的记忆里，人生是直接从爹宠妈爱的富二代，无缝衔接到风光无限的大明星，除了会偶尔焦虑一下钱财和债务问题，压根儿不知道吃苦是什么滋味儿。
骤然从云端落进大山，眼前这一幕幕简直不真实到像是作秀。
“不全是！只是这所学校的条件格外差。”pd生怕他这张嘴一上来就砸了他们的招牌，赶忙解释道：“我们所在的乡很穷，而且地理位置也不好，发展慢了外面几十年。像其他人所在的相邻乡镇就会好很多。”
来支教的嘉宾被分派到了不同的学校，可能是看中了万山朗身强体壮，格外抗造，就发配到了这个山沟沟里。
听懂画外音，万山朗跟摄制组大眼瞪小眼了半天，眼看他的脸色越来越阴沉，一脸风雨欲来。
“万老师……别生气哈……”就在pd以为他要发作时，万山朗沉声说：“我讨厌你们。”
“诶？？”
现在天色还早，万山朗从宿舍出来在校园里转了转。还剩最后一节课，学生们课间休息正在操场上疯跑。
不想阵仗太大影响学校的正常教学，万山朗身后只跟了个摄像。可尽管如此，他们走在校园里还是非常显眼，有胆大的孩子上前，有些羞涩地问：“你们是不是新来的老师？”
“啊，对，我姓万。”万山朗笑眯眯地说，看到小女孩又黑又瘦，还没他腿高，心生怜爱，低沉的嗓音说话都夹了几分，“你读几年级呀？”
“五年级。”
“五、五年级？？”万山朗错愕，这个小孩儿看上去才六七岁的样子。
女孩指着摄像扛着的相机，“这个老师背着的是什么？投影仪吗？”
“这个是相机。”摄像笑着介绍，“我们想记录一下来支教的生活。”
小女孩似懂非懂地点头。
万山朗在口袋里掏了掏，摸出一个精致可爱的黄粉色绵羊发绳，送给女孩当见面礼。摄像意外道：“万老师专门准备的吗？好心细。”
“嗐，初来乍到，肯定得给小朋友们留个好印象嘛。”万山朗笑着说。
铃声响了，围观的孩子们作鸟兽散。学校修在山顶地势高，站在操场边缘，能看见山下云海环绕，不远处的几座山在其中若隐若现。
万山朗用手机拍了几张照片发回，给南下试镜的裴行川。
同处一片天的两个对角线上，天朗气清，莽莽大山拔地而起，一道道横在眼前。他有点怅然地想：“裴行川在做什么呢。”
“万老师，您觉得您需要多长时间跟学生们熟悉起来？”摄像例行提问。
这会儿山风吹得人飘飘然，万山朗趴在水泥矮墙上眺望远处，“应该会很快吧？我要做一个平易近人，能跟学生们做朋友的老师！”
第65章 第 65 章 “朱翔宇！” ……
“朱翔宇！”
课本“砰！”地一声拍在讲桌上, 扬起一阵粉尘，一个粉笔头飞出砸在了最后排角落凑在一起那窝男生的脑袋上，“提醒多少遍了，上课你们几个在干什么？！”
青年手撑在讲桌两边, 板着张脸, 衣袖挽到了胳膊肘以上, 白霜似的粉尘印子蹭到黑色皮夹克上十分显眼。
课堂沉静的氛围乱了些, 下面的孩子们窃窃私语, 有学生扬声告状说：“老师——朱翔宇他在打游戏！”
“打游戏？？”青年厉声道：“手机交上来！”
那个学生此时才站起来，短短一小段路走得歪七扭八, 沿途扯一把这个朋友的书，捶两拳那个偷笑他的人，手里拎着只电话手表甩来甩去，放在了讲桌上。
青年一愣，“你——”“叮铃铃——”
上午最后一节下课铃响起，朱翔宇一边抖腿，仰脸看面前高大的男人, “万老师，手、机，我交了, 我能去吃饭了吗？”
于此同时, 最后排那几个方才凑在一起的男生夸张地哈哈大笑。
万老师, 也就是前几日放话说自己要平易近人, 跟学生当朋友的万山朗。真是实践教做人，现如今站在讲台上，万山朗看着学生这吊儿郎当的样子，此刻真的恼火到了极点。
叫朱翔宇午休时间去办公室找自己, 万山朗忍着一肚子火，拿着教材和泡着胖大海的保温杯，从五年级的教室出来朝办公室走去。
这里的教师少，每层楼一个小办公室安置四名教师。下课回来的老师们陆陆续续都走了，邹老师看到万山朗没有要走的意思，回来后就一直冷着张脸，笑道：“万老师，怎么不去吃饭啊。是不是我们班那几个娃又惹你生气了？”
生源少，一个年级难得凑齐一个班，邹倩是五年级的班主任。原先支教的老师走了还没新老师来，她除了本职的语文之外，还要兼任英语老师。万山朗现在就在这个班上当助教，偶尔会按照进度帮忙代课。
闻言，万山朗心力交瘁地摆手，“没事儿邹老师，您吃饭去吧。我会会这个小子。次次叫您帮忙算什么。”
教室装有固定镜头，平常还需要摄像跟拍，邹倩面对旁边的摄像还是有些不习惯。嘱咐熊孩子再造反可以找她。
邹老师前脚刚走，摄像也有事出去了，办公室只剩下万山朗。他翻出上午批改的英语作业，找到了专门分出来的那一叠。
这个班的学生大部分都认真学习，但总有那么个别刺头，作业不写，上课还会胡乱接话捣乱。万山朗第一次被邹老师通知给孩子们上课时，认认真真写了教案、备课、试讲，结果因为之前跟班时和班上学生走得太近，太没距离感，课堂上学生们也嘻嘻哈哈不把他当回事。
特别是以朱翔宇为代表的几个。
万山朗对着作业本上，小破孩子用铅笔写的“你当老师的样子好搞笑，像条狗”几个大字怀疑了一会儿人生，支教生活才过了不到一个星期，他现在已经有了点抵触心理。
“……我以前要是这么跟老师作对，传老万耳朵里，我今年估计正在准备中考。”
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