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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《这个剧本我看过》 120. 第 120 章 日记、病人和孩子家长……(第1/2页)
需要打马赛克的画面持续了五分钟,躁动的众‘人’才逐渐平静，重新变回人样，回到自己的座位上,这堂被‘意外’接连打断的课回归了正常的授课节奏。
游彦听着王老师在讲台上激情四射的喊着“我爱集体，集体爱我”的口号，察觉到一股细微的灵性力量波动正缓缓作用在每个听课的人身上,连游彦也没错过。
它在游彦身上打了个转,被游彦控制的灵性物质隔开，又落在了游彦跟前的碎肉上。
游彦蹲下身，看着那一小片碎肉艰难蠕，有些不可思议：“这都没死？”
碎肉似乎是想表达什么激烈的情绪，但奈何还没长出嘴巴，只能愤怒的继续蠕动，缓慢的自我生长，在游彦的注视下从指甲盖变成了拳头大小的肉块。
游彦沉吟两秒，去把自己位置上的书包拎了出来,这书包原本应该是他的,不过既然现在游彦成了班主任，那这书包自然也就变成了张张张的所属物。
游彦翻了翻书包，找到了一叠作业本、一个铅笔盒、一个校牌、一个午餐盒、一块抹布、一个日记本,收获颇丰。
他抽出抹布,把蠕动的肉块一裹,往书包里一塞,火速解决了怎么安置肉块的问题。
肉块反应很激烈,在书包里砰砰砰的撞来撞去。
游彦不走心的安慰它：“中午还得跟你爸妈见面呢，你现在这样子，留在教室门口,万一被狗叼走了怎么办？我去哪再找个张张张赔给你爸妈？”
也不知道肉块是没长耳朵，还是压根没信游彦的话，反正他越蹦跶越起劲，丝毫没有要停下的意思。
游彦拿出日记本，把书包拉链一拉，一手提拉着这个小小的书包，另一只手拿着日记本，边走边翻看了起来。
【x月x日，今天跟口口一起玩，玩得特别开心。我们说好了，要当一辈子的好朋友。】
【x月x日，口口搬走了，我最好的朋友离开了我，我好伤心。】
【x月x日，我好想口口，可是她在很远很远的地方，我们可能永远都不能再见面了。】
【x月x日，收到了口口写的信，她交到了好朋友，不高兴，明明说好我们这辈子都会是最好的朋友的！】
【x月x日，为什么总有人离开呢？为什么我们不能永远在一起呢？】
【x月x日，如果我们变成一个人的话，是不是就永远不会再分开了？】
【x月x日，我要跟口口永远在一起，不，还有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、隔壁的阿姨伯伯……】
最后那行日记没写完，好似特意空出了填写人名的位置。
在游彦翻到这一页时，那股从翻开日记本时就一直在涌动的灵性力量骤然加剧，冲破了游彦用来包裹自己的那层灵性物质。
庞大的信息洪流冲刷而至，意图修改、覆盖游彦的自我认知。
热衷于撞击书包的肉块动静突然小了许多，似乎在期待着什么。
游彦一激灵，好似有什么东西伸进了自己脑海，将这股信息洪流掏了出来，咄咄逼人的压力霎时消失了。
纠正一下，不是好似有什么东西伸进了自己脑海，而是真的有什么东西伸进了他的脑袋。
游彦背上的手伸过来将日记本撕吧撕吧，撕成一片片碎屑，打开小书包倒了进去，淋了肉块一身。
肉块楞了两秒，似乎是被激怒了，砰的一下从书包里跳了出来，直奔游彦而去——被游彦一巴掌给拍了回去。
准确来说，是被游彦背上的手一巴掌给拍了回去，游彦本人正目瞪口呆的盯着自己多出来的那两只手看。
背上的手给了肉块一大比斗，拉上书包拉练，一手提溜着小书包，另一只手朝走廊前方指了指。
游彦顺着它示意的方向看去，只见走廊尽头站着一个提拉着拖把的人影，幽幽注视着疑似要乱丢垃圾的游彦。
怪不得它突然知道爱护环境了，原来是有‘人’盯着。
跟被削成肉片都能重生的张张张相比，多长两只手好像也不是多大点事，仔细想想，游彦这也算是提前融入‘职场’了。
游彦摸出之前找到的‘六年二班卫生守则’，这页守则主要针对教室和包干区的卫生问题，划分了打扫卫生的时间以及每个同学负责的具体打扫内容。
规则藏在讲台桌的抽屉背面，但凡按照正常情况展开，游彦绝不可能第一时间找到这个规则页。
而王老师的这节课结束后，游彦就该去包干区打扫卫生了，就算麻花辫他们去打扫卫生的时候叫上了游彦，游彦也不知道更详细的卫生守则。
可见这地方到处都是坑。
游彦把这页纸塞回兜里，边走边观察挂在教室门口的牌子，在走廊尽头顺利找到了教师办公室。
办公室里摆了七八张办公桌，每张桌上都放着零食、作业本和电脑，一旁的窗台上摆放着绿意盎然的植物。
游彦进门时，办公室里的老师们正在八卦。
瞥见游彦的身影，他们毫无异样的招呼了游彦一声，似乎并不觉得长着四只手的幼童作为同事有什么问题。
“教师办公室守则”就贴在进门左边的墙上，游彦飞快扫了一眼。
1.早上八点前准时到校，请不要迟到。
2.中午有两小时的午休时间，在该期间请不要大声喧哗，打扰到其他人。
3.除班主任外，其他老师下午五点准时下班，请不要在下班后依旧逗留在教师办公室。班主任需要留下监督学生晚自习。
4.请不要拒绝学生的提问，为学生答疑解惑是老师的职责。
5.教师办公室内，禁止吵架斗殴……
教师办公室的规则一共八条，而且禁止打架斗殴。看来，办公室的安全性应该比学生班级高。
游彦收回视线，观察了下那几张办公桌，要确认那些桌上有没有规则挺难的，每张办公桌上都放满了纸，粗略扫一眼压根分不清纸上到底写了什么。
“游老师，你又去看班级秩序了？”正在八卦的老师招呼了游彦一声：“哎呀，像你这样尽忠职守的班主任现在是越来越少了，年底咱们年级的先进个人我肯定得投你一票！”
游彦嘴角抽了抽——虽然知道这玩意是从他记忆里抄的，但不管怎么样，在怪谈里听到先进个人这个词，实在太违和了。
坐在最里面那张办公桌的老师道：“我记得二班这节课是小王在上吧？小王刚来学校没多久，管不住那些小孩，游老师多去看看是应该的。”
另一张办公桌后方的老师探头问道：“游老师，听说你们班今天有学生逃课了？人找到了吗？”
游彦背后的手当即得意洋洋的提高了拎着小书包的位置。
游彦还没确认哪个办公桌是他的。可能是因为现在是上课时间，所以有好几张办公桌都没人在。游彦不着痕迹的看了一圈，发现这几张办公桌上都有六年二班交上来的作业。
“找到了，在这呢。”游彦敷衍的示意了下小书包的位置，随口问道：
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