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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《科举文继母养儿日常》 第130章 第一百三十章(第1/2页)
第一百三十章
去年老山长整理过各地的县试卷子,都用寄信的方式送到了翠微。
书院里其他人都全部写了一遍，但当时穆二胖五经还没学完，虽能确保学过的都会写,写出来的都对。
但劳不语怕揠苗助长,就只给他做了一部分，其余还有好些没做。如今正好拿出来当模拟考卷用。
沈翠也在书院里找了间耳房用作【模拟号房】。
穆二胖想象力没有卫恕高,【模拟号房】效用发挥的一般，不会让他生出真以为下场的错乱感,但也会让他的专注值拉满。
就也是为了让他这未下过场的，提前适应一下那种高压环境，锻炼一下心理承受能力。
他一天写一份卷子,写完当天由劳不语评奖，而后第二天一早再接着模拟考。
一个年还未过完,老山长整理的那些县试卷子就都让他写完了。
这样的模拟了好几次考试，穆二胖的卷子放到一处，长短处就都表现的很明显了。
劳不语十分欣慰,那么些个帖经、墨义题,他都没有做错,显然过去这三年,已将四书五经背诵得烂熟于胸。
而卷子上的经义题——也就是以经书文句为题，考生另外写文章，用自己的话来阐明其中义理,用沈翠的认知来解释，就是类似阅读理解的题目,穆二胖也写的头头是道。
这方面的功劳也不是劳不语一个人的，因为这种考个人理解的东西，各家自有所长,说是百家争鸣也不为过。
穆二胖的进度虽然不如书院里其他人，但是其他少年人讨论的时候愿意带着他，分享给他——他们的眼界在进入府学之后，可非昔日可比，越发开阔了。
尤其梅若初这小老师，有一些对现在的穆二胖来说比较艰深的东西，梅若初都是十分耐心地掰开了揉碎了讲给他听。
所以穆二胖的经义写的格外好，颇有采各家之所长的风范。
但穆二胖到底开蒙晚了些，过去的几年一直在学四书五经，短处就是他并不擅长作诗赋。
写诗这种东西怎么说呢，规矩是读书人都懂的，要对仗工整，不得失粘出韵，限用韵书上的官韵，用仄起格，诗文中不许重字，语气必须庄重典雅，切忌纤佻浮艳、不庄不吉，更需要引经据典，擅用典故。
但并不是说知道诗文的格式，就能写出好诗来了。
有的人有天赋，如梅若初那样，七岁就能写诗，信手拈来，佳句天成，根本不用推敲，便能让人拍案叫绝。
有的人这上头天赋平平，如卫恕卫奚，写诗上头都不如梅若初，那么就经过时间积累，多读书多思考，像后世写应试作文那样，平时积累的够多，在考试中也能发挥的不错。
穆二胖在写诗上并没有惊才绝艳的天赋，积累的时间也不多，韵书虽背的滚瓜乱熟，也能做到引经据典和用典，但整体诗文就是有些干巴巴的，不够好。
当然这个‘不够好’，是对比他的帖经墨义和经义水平而言，真论十三岁的年纪，才读了三年书，能写成这样也已经不容易。
劳不语还是觉得以穆二胖现在的总体水平考过县试并不难，但既知道了他的短处，也不能得过且过——试帖诗也是后头一系列科考的考试内容，县试考五言六韵，乡试、会试考五言八韵，会越来越难。
那会儿梅若初和卫恕、卫奚都先后从外地回来了。
他们腊月二十才走，正月初八前就都赶回来了，而府学也是到过完上元节才开学，他们显然是都挂心着穆二胖要下场县试这件事儿，特地缩短了和家人团聚的时间，赶回来的。
回来后听说穆二胖诗文上有短板，梅若初作为书院里诗文最出色的那个，私下里找了沈翠说话。
翠微不兴弯弯绕绕那套，但他蹙着眉头，欲言又止的，便是代表他真的为难了。
沈翠也不催他，只问说：“是关于二胖写诗这件事儿？”
梅若初说是的，说完又顿了顿，总算问道：“我想问一问，山长有没有……有没有那种本事，可以把我写诗的才华分与寒山？”
沈翠被问得怔愣，一时间都没反应过来他在说啥，梅若初便接着道：“就是……我知道山长有一些‘奇妙’的本事，能人所不能。”
沈翠这就听懂了，梅若初知道自己帮着他转运，便把自己当无所不能的活神仙了，想把自己写诗的天赋分给这上头不出众的穆二胖。
除去前头还倒霉着的那会儿，他偶尔会表现出几分少年人的稚气，梅若初一直是书院里最稳重、最老成的那个，今遭居然会来问这种像天方夜谭一样的话。
沈翠忍不住逗他道：“有倒是有，不过你那‘天赋’若是给了他，可还不回去。你往后可写不出那么些好的诗文了。”
听说还真有办法，梅若初反而不纠结了，坦然笑道：“山长莫觉得我张狂，诗文差一些就差一些，我便努力把文章那些写的更好。综合一下，想来名次上肯定会差一些，但我前头那般倒霉，也从没奢望过什么好名次，眼下已经考过府试院试两个案首，本就是意外之喜。”
看他真信了，沈翠赶紧正色道：“我逗你的，我哪儿来那种‘本事’？就算真有，也不可能做这种损人利己的事儿。”
梅若初面带愧色，作揖致歉，“是我想岔了。”
沈翠并不怪他，他能看出来梅若初是把穆二胖当成亲弟弟对待，他身无长物，便连自己最宝贵的天赋都想分给他。
其实说起来，她要真想帮胖儿子走捷径，知道他写诗这块差了点，直接就可以找点现代传颂下来的好诗，只要确定那个诗人在这个架空时代并未出现过，再让书院里的人帮着修改一下，让诗文更符合胖儿子的出身背景和学识，确保旁人看不出来不是他写的，最后让胖儿子一口气背个几百首，那不是更方便？
她不想而已。
一路走到现在，系统虽然帮了不少忙，但系统给的从来都是辅助性增益，那些类似提神醒脑、双倍时间的增益若是给到不刻苦、不想学的人身上，保管什么用都没有，所以更多的都是穆二胖自己的努力。
不论是分别人的天赋，还是走捷径的行为，都是对不起穆二胖这些年的努力，凭空把他看低了去。
“那样的话休要再说，但是我有旁的想法，正好说与你听。”沈翠道。
就像后世考生应对后世作文，会特意积累一些名人名言和素材故事，用作应考之用。
沈翠也看过了穆二胖的县试卷子，还在系统的模拟题库里看了不少题，大概总结出一些常见作诗题目——春夏秋冬、常见花草、当然还有歌颂太平盛世，展现个人报复理想之类的。
她准备准备让穆二胖每个题目都写一首备着。
写出来后，书院里其他人也不能直接帮他修改，只可以帮忙提点一下哪里不够好，再让他回去自己想，想出来后他自己修改，再给他们看……
这样若真的考到了类似的题目，押中了，他临场写诗的压力就会大大减少。
当然运气不好没押中，提前写的这些就当是锻炼了，怎么也能让他比现在提升一些。
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