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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《学医救不了大汉(基建)》 第37章 教学徒弟(第1/2页)
郑桑怎么和匠人商量再做几个石磨,扩大生产的事情，于韩盈无关。
她只在晚上问问，分析下情况,给点儿建议，就甩手不管，带徒弟去了。
而引发大众新喜好的豆腐，也在周户曹家里，引发了一轮讨论。
事情的起因,源于周户曹休沐回家。
之前因为新县令要来的缘故，县丞和县尉狠抓了一把治安，这把火当然不止烧在平民身上,连他们这些功曹也没逃掉，五日班必须上满，夜里坚决不许回家。
住官庭里的日子，自然好不到哪里去,周户曹和后世的007打工人一样,就盼望着休沐，能回家过天好日子。
家里人也知道，儿子/丈夫在官庭住着受苦,提前一天就开始准备，就等着晚上周户曹回来能吃顿好的。
既然是准备好吃食，那城里最近新出的豆脂必不可少，这东西本身无味,只要浇上点酱,瞬间门就变得极为可口。
吃法也很多，无论是加入汤里，还是单独切块沾各色酱汁,还是和其它腌菜一起调拌，都很不错。
毕竟是冬季，缺少野菜，能做的东西不多，家里人折腾半天，也就折腾出来五个菜。
五个菜中，三个是豆脂，这太过于显眼，周户曹没吃，先是对家里人问起来是什么东西。
妻子笑着回答，这是黔首送来的豆脂，是东河村新出的东西。
一说，周户曹就明白，这必然是月女又搞出来的新花样。
他浅浅的将几样新吃食尝了尝，又要来了纯豆腐尝了口，便落下筷子，半天没有再吃一口。
这让家里人很担心。
母亲忍不住问道：
“是不合胃口吗？”
“不是。”
周户曹摇了摇头，他没有说原因，而是对妻子问道：
“我今天回来，看家里的仆人都在，你是没有派仆人去东河村吗？”
妻子叹了口气：
“伊已经十二了，要先相看人家，哪里能抽的开仆人呢？”
“这个事先不急。”
周户曹手指在案几上敲了敲，思索了一会儿，说道：
“给伊收拾出来衣裳被褥，让她去东河村学些庖厨的本事。”
这话一出，妻子眉宇间门就有些不悦。
汉代是人力资源不足，以至于皇帝的后妃也要纺布做活，到了地方上，周户曹这种官吏人家，家人也要劳作，纺布一手好布，做的一手好饭，是能提升不少名声不假，可再怎么说，也不能让女儿去黔首家学庖厨吧？
他们能会什么？
就算是那个月女，也不过是会点儿给妇人接生的本事罢了！
吹的天花乱坠，神神叨叨的，哈，巫觋能是什么好东西？
嘴上夸奖几句，还真以为她是什么人物了？
妻子制止道：
“一个会点医术的巫女，让女儿和她交道，太容易损害名声了！”
周户曹一点儿也不意外自己妻子对韩盈的看法。
事实上，他也没高看韩盈多少。
只不过是因为她那些本事，这些日子享受的好处，和心里隐隐的猜测，才如此优待于她。
“倒也不一定是巫女。”
周户曹慢慢的说出来了自己的猜测。
“前些天那煎包你也吃过了，哪位鬼神会食不厌精，脍不厌细的？祂都是饮雨露，纳天地精华。这样有章法的折腾，倒像是哪家贵人会做出来的事情。”
未等妻子开口，周户曹退休下来的父亲，直接反驳：
“若是有贵人经过，亭吏早就报上来了，怎么被她遇上，我们什么都不知道？”
周户曹肯定是把这些细节都想全了，才说这个理由，他立刻对父亲反问道：
“若是这个人，是个游学的学子呢？”
不等父亲继续反驳，周户曹又继续说道：
“我又未说那些王子公孙，譬如宫中侍奉的医令，家中子弟为了游学，简装出行，也未必不会发生，我们县正处要道，官道畅通，往来行商、旅人极多，谁知道里面会有什么人？
我派人打听过，那东河村外邑刚分出来的时候甚是凄惨，说不定就引来了贵人的怜惜，看那韩婴聪慧，随便散了些钱财，又指点了些东西呢？”
不得不说，周户曹的猜测很离谱，可离谱中，又略微有那么一点可能。
古人，并不是所有的权贵高官，都视百姓为猪狗，一些思想先进的学者，也会以教化百姓、传播知识为己任，比如之前的诸子百家，那些先贤，也是在村内讲书，任由众人听讲。哪怕是后世被反复批评的孔子，也没有将知识视为禁脔，而是广开门路，教习弟子。
所以，有‘贵人’经过，教导过韩盈的猜测，还真有成立的可能。
看着豆脂，妻子犹豫起来。
若真是贵人经过，指点了这些东西，那自己女儿不学一手回来，实在是太亏了！
说起来，那煎包的滋味，甚是不错，女儿要是学会了，以后在婆家操持宴席，也能被人高看一眼。
这样想着，妻子终于同意了。
“那，就让伊去吧。”
第二天。
正在教学的韩盈，完全不知道自己即将迎来周户曹家的惊吓。
她正教导着两个学生学习基础。
“既然要治病，那么首先我们要认识人体。”
在没有孕妇居住的土房里，韩盈坐在火炕上，架起来一块石板，开始用木棍烧成的碳笔，徒手画骷髅。
“组成我们人体的，主要分为这几类。”
“骨头、器官，肌肉，血管。”
“我们先从认识骨头开始。”
在韩盈看来，古人其实和现代人没什么两样。该封建迷信的时候迷信，要用的时候，又极为变通大胆。骷髅头这么恐怖的东西，两个姑娘一点儿都不带害怕的，甚至在韩盈画完之后，两个人还敢出言点评。
“和上坟时候看到的不太像哎？”
“哇，师长，原来胳膊的骨头是这个样子呀，怎么这么像豚棒骨呢？”
“胸这儿好像叶子。”
“胳膊后面那块儿是什么？”
不过很快，随着韩盈越画越多，两个学生逐渐说不出话来了。
“我有点晕，怎么这么多骨头？”
多？
我这已经是简化版了！
还在画骨头的韩盈撇了撇嘴，要不是为了方便教导…好吧，主要还是没有实物教学工具，不然二百零六块骨头，她绝对都让两个学生背下来，顺便体会一下，什么叫做枢椎的憨笑，第一胸椎的大笑，第五颈椎的微笑，第七颈椎的坏笑……
真悲伤，自己吃过的苦居然然不能让学生再吃一遍！
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