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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《打不过楼下的猫如何调理》 120-130(第14/19页)
把自己压矮后，慢吞吞跟在几个结伴而来的学生后面，闪进报告厅。
邹教授在台上整理发言稿，在门扉晃动之际，林浮雀把自己调整为六岁儿童的外貌，衣物的颜色被她改得更低调了一点，只是纯黑的皮肤没有进行变化，她悄悄坐在最后一排的边角，但坐下之后沉思了一秒：
这个身高，坐下后看不到屏幕。
林浮雀把兜帽带上，然后让帽子的尖端挺立。
很好，看上去是帽尖，其实也是她的眼睛，她就用这个看了！
帽檐搭下来，帽子则鼓起，如果坐在前排的学生突然想转头看一眼，看到的就会是一个双手插兜低着头的酷小孩，不过，对晚来一步只能坐在最后一排的几个学生而言……旁边这个小朋友看上去就像是：
“小朋友，如果你要在这里睡觉的话，不如把位置让给哥哥姐姐？我们是来听讲座的，这里不是睡觉的地方。”
正专心听讲的林浮雀：啊？
看林浮雀没反应，晚来的学生也只好摇摇头，毕竟已经开讲了，闹起来不太好——但邹院士的讲座是提前开放预约的，而且是实名制，这个小朋友肯定不是他们学校的学生，京航没有六岁上大学的先例，应该是哪个教职工的孩子，不知道怎么混进来的。
他们正想着呢，突然发现这个小朋友从座椅上一蹿，就敏捷地翻了下来，说：“你们坐。”
学生们还怔着呢，就发现小孩子几乎是一转眼就不见了。
虽然在大学里应该不会遇到什么危险……但这么点大的小孩，大家还是会担心的。
有人低声和旁边的人说：“那个小朋友应该是出去了吧，跑得还挺快，早知道我和她说可以坐在姐姐腿上看的，只要她别吵……喂？你给点反应啊！”
被拍了两下的学生：“……嗯。”
奇怪，这边光线是比较一般，但刚刚怎么回事，有人看到小朋友的脸了吗？他怎么感觉自己一眼扫过的“脸”是纯黑的，但微微发光，像是看到了流动着的石油。
后排的学生暂且没发现太多异常，但前排有人注意到，阶梯状的台阶上不知何时蹲了一只猫。
那是一只小黑猫，端庄而有礼貌地坐着，仰着头，脑袋随着画面和鼠标的切换动来动去，台上的邹教授也发现了，他笑着扫了眼黑猫，那看上去还是一只小猫崽，而且既没有乱叫也没有捣乱，他就没让人把猫抱出去，反而打断讲座的进程。
不过，一只黑猫还是挺显眼的，所有在一堆人坐得端端正正时，单独成列的黑猫总是会被邹教授看到，让他感觉更神奇的是，在他提问互动时，黑猫也一副听懂了的样子，在他指到正确答案或提示时点头，在其他人站起来答题时好奇地转头去看，时而摇头时而点头，很活泼的样子。
讲座渐入尾声，讲台上，邹教授倒突然提起了“虚幻脑”。
他可不是在学生推荐后才关注林浮雀的，因为林浮雀的发明创造很早就已经影响到航空项目了，甚至已经在部分航空项目中直接应用——机械兽的部分技术应用在外星勘探机器人的改良中，三维模型扫描的技术，新材料的发明，全新的超级智能系统和得到改进的外壳胶接技术……而如今这虚幻脑，有人认为重点在于全息游戏，但邹教授还看中了它的“教育功能”。
在一些需要模型结构作为参考的重要行业，如医学，机械学，航空学，全息技术能在教导学生时提供重要帮助，让学生对空间和结构的理解更加精准，这自然也包括航空建模，乃至在全息空间中模拟发射“宇宙飞船”，理论上都是可行的。
邹教授让大家发散性地想一想该怎么应用技术，毕竟在坐的年轻人几乎人人都有玩游戏的“虚幻Game”设备，还掌握着这么多相关知识，幻想一下难道不行吗？
端坐着的小黑猫似乎也陷入了思考。
而和邹教授不同，林浮雀是真的能做到“模拟发射”，她有训练空间的综合测试区，能完美复刻现实乃至宇宙环境，甚至定制环境。
但她想的又和其他学生们不一样——
“训练空间”，算不算另一个更高级的虚幻脑呢？
把尾巴伸到身前踩了两下，林浮雀竖起耳朵，听其他学生怎么发言，但有人的想法是积极的，就有人的想法更消极悲观，她听着听着，压低耳朵，狐疑地盯着在发言的学生看了两眼，又转头看邹教授。
此时就在小黑猫旁边的一名学生正在手速飞快地打字：
[#图片#图片，快看！这只猫的眼睛是不是也是纯黑的！？]
[极品小深渊！]
[我找了半天都没找到它的眼珠子，好少见的猫咪，眼睛瞪好大哦咪咪~这是不是说明它很兴奋啊？我这个位置也不昏暗啊。]
[你是在听讲座吧？别玩手机了，你位置不是选的前排吗，当心被邹院士看见了。]
[不急……不是邹院士发言的时间，是有个反驳型人格正在反驳中，懒得听，我正准备]
[嗯？]
在打字的学生停下了动作，呆滞地看向面前正在发言的……小猫。
就在刚刚，这只猫突然一跃而上，以惊人的弹跳力直接跳到了桌上，因为邹院士没有评价那名发言学生的话，只是询问其他人有没有想法，不论什么想法都可以说说。
然后“猫”说话了。
黑猫用尾巴举了下手，然后咳嗽了一声，就开口了。
它简直是研究“虚幻脑”的大师，且对机械、生物、医药方面都有不小的研究，且似乎对那名学生提出的问题早就思考过，且已经在着手改进……当然，更离谱的是，那名学生提的问题，是一听就能感觉到浅显，所以才被人暗中蛐蛐是“反驳型人格”，但这只黑猫——
所以说为什么会有一只在讲座上发言的黑猫！
它开口似乎就是要反驳那位发言的学生，但它一说话，其他人完全把那个人忘记了，同学的脸哪有少见的猫咪说人话有意思！是身上藏了个发声器，还是一只仿真的机器猫？又或者哪个在场的学生故意搞怪？
——这只黑猫不仅有理有据地反驳了，还深入探讨了，甚至还向外发散了！
它最后像是想起了什么：“……对了，通过虚幻脑技术以全息方式前往宇宙的计划并不是不现实的，只是还在突破延迟关卡而已。像我这样相隔不到一千公里，没有通信损耗，这不就能没有任何延迟地和你们对话吗？”
她说：“你好，我叫林浮雀。”
被她占据了桌子的学生没忍住，试探性地伸出手指碰了碰黑猫的毛，讲台上的邹院士挑眉看向自己刚收下的小徒弟——大概学生变成猫这件事还是比较少见的，所以他可以惊讶一会儿，而台上的助理和台下的警卫需要考虑的就多一点了，惊讶的同时警惕居多。
林浮雀已经转了半个身子，挥舞前爪的同时也竖起尾巴和邹院士摇了摇：“老师好。”
“诶，”邹院士摆手让其他人别太紧张，一个人的学识是骗不了人的，而林浮雀又不是没做过机械兽，只是这次这只机械兽在没有登记的情况下悄悄抵达了北京而已……而已，“你先上台吧，大家还有什么其他
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