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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《穿到六零边疆当校长》 32-40(第11/21页)
鞋底子，动作比往日更稳了些。
舒染放下布包，目光扫过空出来的周巧珍铺位，那里空荡荡的。她稍作休息，把该收拾的全都收拾好，走出了地窝子。
她来到连部，教室的棚子孤零零地立在晨光里。门板上那道被撬过裂痕触目惊心，锁头歪斜地挂在一边，已经坏了。舒染叹了口气，推开虚掩的门板。
棚内与她离开时并无太大不同。几张矮长凳整齐地摆放着，阿迪力擦得锃亮的讲桌静静地立着，桌面上还摊着几张孩子们昨天练字留下的废纸。
是靠近门口的地面上，散落着一些泥土碎块和几片被踩烂的枯草叶，显然是上次撬门时，从外面带进来的。
那夜惊魂的画面再次清晰地浮现。她用手将那些草叶拢到一起，捧起来扬散在门外。
她拿起门后的小笤帚，开始仔细清扫门口附近的地面，将冲突残留的痕迹清除。
刚把扫完，门口就传来了脚步声。石头的小脑袋探了进来，“舒老师？”
“石头，进来吧。”舒染停下手里的动作。
石头身后，陆续跟着班里的孩子，他们的小脸上带着紧张和好奇，打量着这个经历了风暴的“家”。
“老师，门坏了……”石头指着门板上的裂痕。
“嗯，会修好的。”舒染点头，看着全都坐在座位上的孩子们，“今天，我们不写字，不算数。”
孩子们愣住了。
“我们，”舒染拿起找出一些背面空白的废报表，分给孩子们，“画画。”
“画画？”虎子瞪大了眼，有点不敢相信。
“对，画画。”舒染走到黑板前，拿起一小块石灰头，在黑板上画了一个的方块，又在方块上面画了个三角形，“这是家。”她又画了几条波浪线，“这是山。”最后，在方块旁边画了个火柴棍似的人，“这是人。”
她放下石灰块，声音温：“今天，你们想画什么就画什么。画家，画你心里的英雄，画我们的学校……画什么都行。在地上画也行，用铅笔在纸上画也行。”
孩子们面面相觑。石头第一个拿起石灰块，在教室空地上用力画起来。他画了个大大的方块房子，房顶插着一面旗，旗下面站着几个小人，手里都举着枪一样的东西，其中一个特别高，胳膊上还画了个圈，大概是绷带。
虎子则画了一堆乱糟糟的线条，中间有几个黑疙瘩，旁边画了个小人举着锣在敲，小人脑袋画得特别大。
栓柱画得最认真，画了他家低矮的地窝子，门口站着妈妈，旁边画了个药罐子。
阿依曼蹲在哥哥身边，用一小截铅笔头在废纸上画。她画了大片的弯弯曲曲的线条，看上去是草原，上面点缀着小花，又或者是羊，天上画了圆圆的太阳和几朵胖乎乎的云彩。
阿迪力没有立刻动笔。他蹲在地上，手指无意识地抠着土。舒染没有催他。过了好一会儿，他才拿起一块石灰头，在靠近门边的地上用力画起来。他画了一个轮廓模糊的黑影，黑影的腿上，画了一只线条简单的小狗，正咬着黑影的腿。在黑影旁边，他又画了一个站得笔直的小人，小人手里握着一个点。最后，在稍远一点的地方，他画了一个更小的人影，手里高高举着一块东西，旁边画了一棵树，上面挂着个圆圈。
他画得很用力，线条粗犷，透着一股压抑后爆发的情绪。
棚子里只剩下石灰摩擦地面、铅笔划过纸面的沙沙声，还有孩子们偶尔吸鼻子的声音。
阳光照进来，落在孩子们专注的小脸上，落在他们笔下那些充满情感的线条上。
舒染静静地看着，看着石头画里保卫家园的战士，看着虎子混乱线条中的小人，看着栓柱笔下的母亲，看着阿依曼心中安宁的牧场，看着阿迪力宣泄般的战斗画面……这些画，是他们经历恐惧后最真实的内心投射。
画得差不多了，舒染轻轻拍了拍手。孩子们抬起头，脸上还带着创作后的兴奋。
“画完了吗？”舒染问。
孩子们点点头。
“好，”舒染走到棚子中央，“谁能告诉我，画里画了什么？心里……在想什么？”
棚子里安静下来。孩子们互相看看，有点害羞，有点紧张。
石头第一个鼓起勇气，指着自己地上画的房子和举棍子的小人：“我画的是……是陈干事他们！他们是英雄！打坏人！保护我们的家！”他说得磕磕巴巴，但胸脯挺得高高的。
“嗯，陈干事他们，是保护我们的英雄。”舒染肯定地点头，“石头画出了心里的英雄。”
虎子挠挠头，指着自己那团乱线里的敲锣小人：“我……我画的是舒老师！我爹说老师敲锣！吓死坏人！我……我没听见锣响，但是我心里还是会害怕，又……又觉得有救了！”
“害怕，是正常的。”舒染走到虎子身边，轻轻拍了拍他的肩膀，“老师敲锣的时候，也害怕。但害怕的时候，能想到办法，能去做点事，就是勇敢。”
虎子似懂非懂地点点头。
舒染的目光转向阿迪力。阿迪力低着头，看着自己画在地上的黑影和小狗。
“阿迪力，”舒染的声音更温和了些，“你画的小狗，真厉害。”
阿迪力抬起头，他指着画，用生硬的汉语夹杂民语：“它！咬住！不跑！像……英雄！”他努力想表达，憋红了脸。
“对！”舒染立刻接上，语气带着由衷的赞许，“它像英雄一样勇敢！还有，”她指着画里那个敲锣的小人，“舒老师敲锣，报警。你呢？阿迪力，你做了什么？”
阿迪力愣住了，看看画，又看看舒染，再看看周围的小伙伴。
“我爹说他指认了坏人！”石头抢着大声说，“他喊‘就是他！’！”
“对！”虎子也喊起来，“他认识那个影子！”
孩子们的目光都聚焦在阿迪力身上。阿迪力的脸更红了，那是一种被认可的激动。他挺了挺小胸脯，没说话，但眼神亮得惊人。
“阿迪力，”舒染蹲下身，平视着他的眼睛，一字一句，清晰地说，“你认出了坏人，勇敢地指出来。你画的这只小狗，扑倒了坏人。你，阿迪力，和这只小狗一样，都是抓坏人的小英雄！是保护妹妹、保护大家的小英雄！”
“小英雄！”石头跟着喊。
“小英雄！”其他孩子也小声或大声地附和起来。阿依曼紧紧拉着哥哥的手，仰着小脸，大眼睛里充满了崇拜。
阿迪力听着那一声声“小英雄”，看着妹妹崇拜的眼神，看着舒染肯定的目光，一股从未有过的热流从心底涌遍全身。
他用力抿着嘴唇，想忍住，嘴角却不受控制地向上弯起，露出明亮的笑容。他重重地点了点头。
舒染的目光扫过所有孩子：“那天晚上，我们都害怕了。害怕，没关系。但害怕之后，我们看到石头心中的英雄在战斗，看到虎子心里的老师在想办法，看到阿依曼画里安静美好的家还在，看到阿迪力像小英雄一样勇敢地站出来指认坏人！我们每个人，在害怕的时候，心里都藏着一点光，一点勇气！就像……”
她拿起
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