不眠金鱼: 30-40

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人敢抬头。

    一般这种批斗大会,葛思宁的腰杆都是最直的。

    因为她单科不是全班第一,就是全级第一,那些需要吴思特地在课堂上提出的错误,都和她无关。

    可这次不一样。

    葛思宁看着自己的试卷上鲜艳的总得分,竟然一瞬间双腿发软。

    她看完了小分又翻到背面看作文,原本心存侥幸地想过吴思是在夸大其词,但是当真的看到三十五这个数字的时候,她感觉周遭的空气和内心的底气一下子全被抽走了。

    拿破仑当年在滑铁卢战役惨败之际在想什么,葛思宁大概明白了。

    过往所有的荣誉和勋章都是假的,唯有当下的失重感和落差感是真的。

    吴思在布置语文的寒假作业,除了学校固定的练习册,她还针对每一种题型制定了专项练习。

    说到古诗默写的时候,葛思宁恨不得把头埋进抽屉里,好让吴思的目光别落在她身上。

    离下课还有几分钟,有的人已经欣然接受了这个成绩在收拾东西了,葛思宁却还沉浸在自己的失败里,一边订正试卷一边看发下来的高分范文,她反反复复地琢磨作文题目,分析切入点,文章结构,颇有种头发掉完了才开始早睡的无力感——要知道她写作文从来琢磨过技巧,全靠天赋,还有和出题老师的心有灵犀。

    这次跑题让她很难过,让她有种自己灵气消散的错觉。

    这会儿她哪里还顾得上什么清白什么正义,她满脑子都是荣光不再的恐惧和屈辱感。

    这陌生的彷徨竟然替她找回了专注,以至于吴思叫她的名字,让她出来的时候,葛思宁反应慢了半拍,而猛地站了起来。

    四周的同学纷纷扭头看她,在注视中,葛思宁找回了自己的忐忑。

    终于要来了。

    可她很失望。

    因为吴思的选择是找她单独面谈,而非在班级里为她,为李函发声。

    葛思宁熊熊燃烧的火苗灭了一半,残留的余烬是她期待吴思能够就道歉信中她所遭受的不公而安慰她,顺便让她将这份安慰转递给李函。

    葛天舒常说,要想让牛跑,得让牛吃草。

    她和李函给吴思做牛做马,她至少也要说两句人话鼓励一下他们吧?

    吴思背对着她站在走廊上,双手环胸。

    待她靠近,晾了她一会儿才转过身来,表情冷淡。

    相较于昨天怒火中烧的她,此时的班主任更让葛思宁胆寒。

    她垂在身侧的手握成拳,内心不断暗示自己不要退却。

    可吴思一开口,就如一桶冷水兜头直下,浇灭了她所有的英雄幻梦。

    “李老师告诉我你前天放学在校门口和一个社会青年抱在一起?”

    “葛思宁,这是怎么回事?”——

    作者有话说:思宁:那些打不死我的一直在打我

    第37章 这个问题……

    这个问题其实很好回答, 她当时怎么和李老师解释的,现在怎么说就是了。

    她和江译白目前是清白的。

    就算打电话问家长也是同样的说辞。

    李老师之所以会转头告诉吴思,八成是因为不信任葛思宁。

    李老师的不信任葛思宁可以理解,可吴思的不信任却令她如鲠在喉。

    不管葛思宁再怎么不喜欢吴思, 她也不得不承认自己确实是被吴思优待的学生之一。

    这优待虽然没能给她带来什么实质性的利益, 甚至还让她增加了很多额外的负担, 但同时也助长着葛思宁的威风,让她自认为区别于其他同学。

    学校里一直都在抓早恋,她们班因为有了小甲小乙这个案底,吴思三番四次找人套话,班里三分之二的人都被叫去过, 但不限于李函和学习委员。

    那么多学生里, 她唯独没怀疑过葛思宁。

    有时候在办公室里被其他老师调侃, 吴思还会帮她说话:“其他人我不敢说,但葛思宁绝对不会。”

    葛思宁为她的信任而得意洋洋。

    以前她总觉得这优待是理所当然的, 因为她确实争气。但是在被质疑的当下, 葛思宁突然醒悟, 成绩不是全部, 这优待还包含老师对她的欣赏和期待。

    成绩是过去时,期待却是将来时。

    很明显,最近这个状况频出的葛思宁,已经失去了吴思的信任了。

    葛思宁脸色发白, 她咬着嘴唇,让自己的语气听起来尽可能地坚定:“我没有。”

    “没有和社会青年抱在一起,还是没有早恋?”

    “……没有早恋。”

    回答这个问题的时候葛思宁飞速地把这段时间发生的事情串联起来,她悲哀地发现吴思那天严厉的责备或许真的事出有因——假设葛思宁真的在校外有男朋友,那么她成绩下降是正常的, 没被吴思抓到在校内谈恋爱也是正常的,不正常的只是她作为老师却过分信任学生而已。

    吴思为自己的错误判断而恼羞成怒,让她误判的葛思宁自然难逃其咎。

    站在班主任的角度来看,葛思宁甚至有点忘恩负义。

    意识到这一点的葛思宁百口莫辩,她连维持冷静的理智都不要了,断断续续地和吴思复述着那天的情景、说明江译白和自己家的关系,以及她对作文题目错误理解的思路,解释自己考差的原因。

    她心急如焚,说得口干舌燥,说得冷汗淋漓,大脑冒出很多话,没有经过思考就迫不及待地要从嘴巴里倒出来,然而吴思面对她的急切和窘迫只是沉默。

    她在听,虽然没有打断,但也没有反应。

    到最后葛思宁没有在她脸上找到一丝动容。

    葛思宁安静下来,吴思直接点下头,说:“你回去吧。”

    她没有对她的解释做出任何回应,也没有针对问题向她发难,好像叫葛思宁出来只是想从她嘴里得到一个答案,至于葛思宁有没有说谎,吴思不在意。

    那天吴思在办公室说的对她很失望,原来不是放狠话,而是真的。

    葛思宁感觉手心里全是冷汗,她穿得很厚,但是浑身上下没有一个地方是暖和的。

    教室里的钟表发出滴答一声,是离整点还有一分钟的提示,马上就要放学了,寒假从下午六点开始,葛思宁很想逃,想用长长的假期去掩盖这股失落和屈辱,可她还有事情没有做。

    “老师。”

    吴思低头在回信息,听到她出声,才发现葛思宁没动。

    “还有什么事吗?”

    她语气平静,却没由来地透出一股不耐烦,葛思宁听到耳朵里,心像被针扎了一下。

    她犹豫了。

    谣言的事,她真的要在这个时候提吗?

    在这个吴思对她的好感降到冰点,她不再拥有优待的权利,也没有高分傍身的情况下,去提一个吴思或许不乐意做的请求?



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