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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《穿越国外律政佳人》 80-90(第4/15页)
况发生。
所以法律文书写作要求还是很高的。
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第二天，乔瑞手里拿着自己的文书写作作业，正在思考自己的文书究竟应该怎么改的好，恰好被艾伦看到了自己的作业。
“嘿，指导老师的批注几乎掩盖了我的原文, 哈哈哈哈……”艾伦也将自己的作业拿出来给她看，“来看看吧，我觉得我这份作业整个都需要重新写过了, 我自以为我的英文水平还是非常不错的。”
两个人正在讨论应该怎么修改, 旁边的一位留学生也插入了他们的对话中。
这位华国的留学生也是他们组的成员, 是国内政法大学毕业的学生, 非常的优秀。
她手里举着自己的作业, 看了眼自己的作业, 又望了一眼乔瑞的作业，不好意思道：“至少你们M国人的用词没有那么多错误, 我是整篇语句有些不通顺，需要重新写过。”
你们M国人！
乔瑞觉得这大概是对于她的英文水平，最高的一次赞美了吧，这说明她的英文水平在别人眼中很厉害？
总之，乔瑞自己是这么认为的，接过了那位留学生的作业，浏览了一遍，说道：“你写得很厉害了，你知道的，我是曾经在上诉法院实习过的，还曾经在律所写过很多次文书，竟然还得到这么多需要修改的意见，我才应该感到郁闷……”
这位留学生名叫陈灵，她给自己取了一个英文名叫克莉丝汀。
课后，几人到咖啡厅坐着，阿曼莎也加入了他们的谈话，四个人干脆互相商量怎么修改法律文书。
“我记得指导老师说，法学学习最关键的，不是你的法律分析是否符合标准答案，而是要考验你是否以一个律师的角度考虑问题，所以这一点，我觉得我们几个都做得不太到位，至于那些语法，用词等硬伤那个就靠语感。”乔瑞分析道，毕竟比起其他三个人来说，她更加有经验，而且错误还算是最少的。
是的，就像考试一样，教授批改作业都有正确答案，但教授根本不在乎你的答案是否完全正确，只在乎你是否像个律师一样进行法律分析。
几个人你一言我一语地将各自的问题整理出来，打算下午去图书馆重新开始书写。
平时不论是什么文书写作，他们都可以拿去给指导老师批改，继而提高自己的写作水平。
度过了最开始的新生期后，乔瑞渐渐开始适应了自己的学习节奏，也对于自己制定的新学习计划感到满意。
然后，等大家都开始适应了这个节奏，教授却又开始加快了学习进度，改变了教学方法！
乔瑞：“……”这是嫌弃她死得太慢吗？
从现在开始，每个学生都会轮流开始作为案例的讲述者，来讲台上，陈述每节课要分析的案例，和教授一起完成一节课的内容。
这天轮到乔瑞了，她提前将案例仔细读了几遍，用自己的语言复述出来，之后教授做一些补充。
有人说，三年的JD学习，学校教给你的，并不是具体的知识，而是培养你的四项基本法学能力。
首先，每当学生陈述完一件案例后，教授都会惯例性的提问一句：“所以，这个案例中的关键点是什么？”
如果你连关键点都找不对，那么这个案例从一开始就会失败。
所以训练学生寻找一件事情的关键点，是伴随着整个三年JD学习过程的。
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这是一个M国历史上经典的，由于内部审计失败而造成的巨额财产损失的案件。
当教授问出这句话后，大家可以小组讨论，每个小组一个代表上台来发言，将他们小组对这个案例的关键点分析结果，在全班面前讲出来。
最后，教授会和大家讲解这个案例真正的矛盾点。
之后，是法律工作者都必须要掌握的一个技能，这个技能便是法律的快速检索能力。
每个学生在开学的时候，都会收到法学院发给每个学生的一个法律检索账号，每个人都需要训练自己，在繁冗的法律条文中，历史判例中，甚至某个知名律师对某个法律的分析中，以最快的速度，利用关键词检索出你需要用来支持你论点的证据。
没有人可以将全天下的判例和法律条文记在大脑里，除非你是一台计算jsg机！
据说，很多律师法律检索的能力能快到什么程度呢？那就是，比如一个律师正在庭审中，被法官忽然问到一个事先并没有准备的口头答辩，那么，他甚至可以当场从繁多的判例中，就在法官面前，检索到用来支持自己答辩立场的判例！
法官可没有那么多耐心等你慢慢检索，这是多么强大的能力啊！
所以，教授会当场要求学生查找当堂需要的佐证判例。
第三步，就是训练这些学生的法律分析能力了，这就是口头答辩过程中，律师要做的事情。
之后，他们全班又会按照小组讨论，开始现场进行口头答辩，有时候，甚至在课堂上会开一场模拟法庭，学生被分成两组，一组是原告，一组是被告，课上来一场庭审。
最后一步，也就是每个法学生一直在训练的能力，那就是法律文书的写作。
你的法律文书除了要将事实述说清楚，简单易懂，还必须法律分析完整，论据充分。
每节课都像是在打仗一般，有辩论，有学生自己主持的联合国会议，有模拟法庭，总之，每个人都不要妄想躲在教室后面保持沉默。
第一年是地狱，不仅仅是那大到可怕的阅读量，这种天天的当堂训练也是地狱式的折磨。
原先课程少的时候，乔瑞可以保证每门课，都有足够的时间预习和课后阅读，现在她也想到了一些投机取巧的技巧。
毕竟作为一个曾经的华国学生，她一向觉得学习是有捷径可以走的。
在网上，她特意搜索了其他学长学姐推荐的参考书目，选取了每门课评价最高的参考书，有些课，她就直接用参考书来学习，有些书她却没有捷径可以走，只能实打实地读，保持大量的阅读量。
甚至对有些案例，她会在网上找同一个案例的总结，不去读原案例，毕竟她的时间确实有限，知道具体是个什么事情就可以了。
对于她的弱点，她会将时间大部分花在这些难点上攻克。
毕竟她只是一个普通人，并不是神，不可能天天熬夜读那些没完没了的案例。
就这样，她还算是能够顺利读完教授布置的所有阅读材料，和完成下节课的预习工作。
不知不觉间，他们便进入了第一次考试复习周。
原先并不是特别拥挤的斯特灵图书馆，刹那间便被各种复习考试的学生所占满。
抱着自己的电脑包，乔瑞有些哭笑不得，看来自己的座位是保不住了，便又回到了自己的公寓。
挤不进去图书馆，她就埋头在自己的公寓学习。
每门考试的时间是3个小时，每考完一门，乔瑞都像是被脱掉一层皮一般，
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