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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《请选择你的口口》 80-90(第8/17页)
不过是当着他的面使用过一次，他就完全理解了吗？
五条悟又往前走了一步，厚实挺括的黑色制服几乎要压上幸子的脸，更多的种子像雨水一样砸在他的身上，他毫不在意地拍了拍制服，抖落一些卡在褶皱里的碎粒。
“是可以吸取咒力的种子，对吧？只要不使用咒力就行了。”
撤去咒力这种几乎是违背咒术师本能的事情，他做得如此轻巧，对自己的判断充满自信。
五条悟得意地冲幸子笑，唇角尖尖。
幸子不是个好老师，他却是个观察和自学能力极强的，万一挑一的天才学生。
纤长的白色羽睫温温吞吞地眨了眨，五条悟把上午的原话奉还：“就这？”
说是要打一架，实则不过是炫耀一下自己已经识破了老师的术式，五条悟根本没有主动攻击的打算，但他很快就后悔了。
熟悉的虬结枝条迅速朝他袭来，他几乎是在幸子咒力刚刚凝结成型的瞬间就跃开闪躲，然而就在催动咒力闪避的那一瞬间，又是熟悉的脱力感，纷繁的花枝在自己身上绽放。
“咚！”
五条悟摔在草坪上，勉强单膝撑地才没像上午一样摔倒。
幸子很平静地看着他。
很简单的道理，她的攻击手段可不止一种，不用咒力就没有办法保护自己，用了咒力就会被种子抓住机会扎根发芽，贪婪地吸取宿主的咒力生长。
这是来自于花御的力量。
如果不是这种无可置疑的绝对实力，她怎么会被高专如获至宝地留下呢？
没什么怜悯地看了他一眼，幸子转身要走。
“喂喂——老师！”
又被枝条紧缚着的五条悟有些不甘心地仰着脸看她，语调拖得长长的：“伪装咒力是怎么做到的，这个可以教一下吧？什么都不教的话，算什么老师啊！”
幸子瞬间停住了脚步，有些迟疑地回头看他。
对哦……她现在的身份是高专老师……
如果什么东西都不教，天天只是跟学生打架的话……会不会伪装失败，被赶出高专啊？ ……
只要待在高专，就有吃、有住、有钱拿，还离她的两个目标——五条悟和宿傩——都很近。
可是……这种东西……要怎么教呢……
看见幸子脸上熟悉的茫然和不知所措，五条悟一愣，嘟囔了一句：“不会又是什么，咻地一下就……”
反正之前问硝子要怎么才能使用反转术式的时候，她的回答就是“总之就是咻地一下，再嘿地一下”这种鬼话。
耳力极好的幸子如获大赦，眼睛一亮，朝着五条悟露出了感激的神情：“啊对对，就是这样！咻地一下！”
原来教学是如此简单的事情，幸子心里的一块大石头落地，不由自主地挂上了如释重负的笑容，甚至连脚步都轻快了几分，她迫不及待地要回去看她的人类观察材料了。
五条悟被那个笑容晃了神，喉咙一哽，等人走了之后，才不知为何地小声说了一句：“可恶。”
……倒是先把他松开啊。
他脑海里反复回放着幸子刚刚的每一个动作，咒力、术式这些东西，仿佛天生就和她是一体的，灵与肉没有时差，如此浑然天成，臻于完美。
可以说，她的每一击，都是术式意义上的黑闪。
这是天分？还是刻苦的练习？还是二者兼有之？
他应该感到不甘，但此刻涌上心头的，只有热血沸腾的兴奋。
*
五条悟不足为惧，幸子很快得出这个结论。
她认为当前的首要任务是伪装好正常人类以及高专老师。
于是简单地和夜蛾报备了一下，幸子决定搬个小板凳，坐在教室的后面，名义上是要学习有经验老师的教学方式。
第一节观摩课的对象是办公室就在幸子隔壁的辅助监督藤井小姐，教授的科目是国文。
幸子其实是专门选的她，因为藤井小姐说话声音细细的，让人想起树林里的柳莺。
而且入职第一天，作为前辈的藤井小姐就很慷慨地给她投喂了好多食物。
分享食物是善意的表现。
跟着藤井小姐一起走到了教室门口，她才发现是二年级的课。
又和五条悟遇上了。
对于这种和咒术无关的通识课程，高专的要求只是不影响正常社会生活就行，所以幸子竟然也跟得上，听得格外认真。
五条悟却坐不住了。
没有死角的六眼悄悄地打量着坐在最后面的幸子，发现她竟然在一笔一画地认真记着什么。
再一仔细观察笔尖移动的轨迹，竟然都是藤井老师上课的内容。
因为没有桌子，笔记本只能摊开在大腿上，幸子老师左手掌心用力扣住纸页防止滑落，然而纸面顺着大腿的弧度微微拱起来，幸子老师写几笔就要扯一下本子，把书写区域挪到正中间。
这么别扭的姿势，幸子老师却保持了很久，脊背微弓，柔顺的棕褐色长发垂下来，随着写字的动作微微晃动，专注到头发挡住视线也浑然不觉，只有抬起头来看黑板的时候，才会偶尔把挡住视线的碎发甩到耳后。
那个强大不留情的幸子老师，竟然也会有这种膝盖紧紧并在一起，乖巧又笨拙的时候。
五条悟感到喉咙发干。
搞什么啊……幸子老师连这么基础的东西都不会吗，是因为术式很强，所以从小就被强制按着天天训练，不允许休息和学习别的东西吗？
在意、心疼和喜欢的界限是如此模糊，连成年人有时都分不清楚，更何况是毫无经验的高中生。
幸子正认真埋头记着笔记，突然感觉有什么东西飞了过来。
揉成一团的纸球，轻轻砸在她的本子上，在被弹开之前，她握笔的手快速一抓，将纸团攥在掌心。
她茫然地抬头，只看见了三个乖巧的后脑勺，和正转身写着板书的藤井小姐。
幸子有些莫名其妙地展开纸团，皱皱的纸张上只有一句话。
【幸子老师小时候每天要训练多久呢？ 】
纸条的右下角非常形象地简笔画着一个墨镜，墨镜的下面是笑成D型的嘴巴，寥寥几笔就告诉了幸子这张纸条来自谁。
幸子慢慢、慢慢地把纸条揉回一团，嘴角悄悄扬起一个坏笑。
就在她昨天紧急恶补的校园题材电视剧里，老师会把不认真上课的问题学生叫到办公室里训话。
用这个当借口，不让五条悟上课，岂不是一举两得。既能表现她是一个十分负责的老师，又能占用五条悟的学习时间，削弱他将来的实力——毕竟她可亲眼见识过五条悟的学习能力有多强、进步速度有多快。
计划通。
*
幸子老师没有理会他的纸条。
这让五条悟有点失望，但是察觉到
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