就刚才来说，赵政也是第一个开始鼓掌说好的人，然后这一次他也是第一个带头安慰她们这个可亲可爱的班主任。
在圣光高中的这三年，也陪着他们三年，三年时光的相处，她们互相也都已经熟悉了对方。
对于来说，每天陪着、看着她们这群孩子也就心满意足了。
她可以严格，但是绝对不能让这群孩子对学习掉以轻心。
教书育人近二十年，她自认为自己不是一个说的上是很好的老师，但是她却认为自己是最负责任的老师。
她不去看这群学生对自己的任何评价，她只去看这群学生到底是在做些什么。
只有这样她才能更加的了解自己的学生到底是好是坏，是在努力还是在假装进步。
然后她才能进一步的去完善自己的教学计划，接近他们，能更好的融入他们。
如果说她这样的做法只能改变一个学生的话，那她也会觉得不错了，因为她这样能从中获取自己是否正确、然后在进行加以改善。
三年来的日日夜夜，年覆一年，日覆一日。
说短不短，说长也不长。
仔细算来也就是一千零九十五天，除去星期的时间、再除去寒暑假，最多也就三分之二的时间是他们总共能相处的。
日子也就那么一些，一天也就这样过着。
大概除去同学，她应该是这三年陪着她们时间最长的一个人，甚至是比他们的父母都还要长的很多。
因为一天二十四小时，她们睡觉八小时，在校时间长达十个小时，余下的六个小时，他们也不可能是全部父母都在身边。
作为一个老师，就像他们的第二个家人。
她总是用着自己所能表现出来的一点微薄感情来弥补他们父母不在身边陪伴的遗憾。
“，！”不知道何时他们达成了统一的话语对着在讲臺陷入深思的她说着。
忽如其来的一道响亮的声音使她从发楞中立马反应回来。
转眼望着臺下的这群孩子，她眼眶的泪水忽然哗啦啦的流了出来。
忍了那么久的眼泪在一时的激动中还是被臺下的这群孩子全部看了干凈。
她自己那唯一的一点柔弱在这么多年的这一天被这些人全看见了。
“不好意思，我有一些激动了。”用双手擦拭着自己的眼泪，转身背过去对着自己的这群学生解释着。
而坐在讲桌上的学生，有一些也被这一场景感动的落下了泪水。
的这一番话说进了她们的内心，是她们一直都知道的！
而这些鼓励的话，也是很久很久都没有听到的。
身为学生，她们就应该好好学习、听老师的话。
可是，她们更多的无奈是用了太多的心血跟努力换回来失望的结果，然后看到的是最亲的人的失望与更多的喧嚷。