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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《回到过去拥抱你》 11、失控(第1/3页)
许爱在第三节数学课快结束的时候就有点不在状态，好几次无意识地看向塞在课本之间的日记本，直到下课铃响起，她如梦初醒。
台上数学老师在布置作业。
临近期末，就是刷题。
前排同学接龙一样将花白试卷往后传，许爱的同桌顺手留下两张把剩下的往后传，然后分出一张推到许爱的课桌上。
许爱说了声谢谢。
或许是声音太小同桌没听见，或许是听见了也压根不在意，草草拿过一本课本压住试卷就起身隔空喊道：“体育课体育课，走走走，鸡毛，打球去！”
下节是体育课，注定这个课间会很热闹。
班里有几个女生离开时会喊许爱，不过知道她和靳秋雨关系最好，两人基本都一起行动，所以也不会特意留下等，只是走过场的“招呼”一声，很快就走。
许爱知道，却还是会笑着认真回应每一句招呼。
等她们走了，许爱才低头在刚发的试卷上写下自己的名字，然后试卷对折夹进数学课本里，至此，视线再一次不可避免的落在高摞着的那堆书上。
她看着，犹豫许久。
许爱最后还是决定把日记本拿出来重新藏回书包里的夹层。
舍不得，舍不得。
下次再努力。
许爱把藏好日记的书包放回桌脚，整理好心情和表情，笑着转头去叫靳秋雨。
然而，座位上空空如也。
在意识到靳秋雨已经走了却没有叫自己后，许爱几乎维持不住脸上的笑容，心里咯噔一声。
热意急速涌上眼眶。
失落和绝望在顷刻间像一枚炸弹在心脏里炸开，把她炸得稀巴烂。
她什么感知都不剩。
直到下一刻，王心晴走入视线，好奇地开口问——“许爱，你怎么还在坐在这？马上体育课了。”
王心晴是靳秋雨的同桌。
许爱迅速回神，也找到了自己声音，勉强重新笑起来，只是仍掩饰不了情绪起伏，“班长……”
“班长她身体不舒服请假去医院了，你不知道吗？”王心晴挥了挥手中假条，只是说完也后知后觉奇怪，班长跟许爱关系更好，怎么让自己转交请假条？
可能自己距离更近，也可能是不想让许爱担心。
果然，王心晴这个念头才落就看到许爱惊诧站起来三连问“什么，班长身体又不舒服了？她怎么了？什么时候去的医院？”
真是毫不意外呢！
王心晴说：“数学课一下课她就走了。”
许爱着急地转身就要往教室外跑，却被一把抓住。
王心晴拦住说：“你不会想翘课追过去吧？那么多医院，你怎么知道她去的哪一家挂的哪一科，再说，她中午就回来。”
许爱看她，“你怎么知道？”
王心晴递出手中假条，说：“喏，班长假条上写的，只请上午一节体育课。”
许爱接过假条看，逐字逐句看完后总算是放心了一点。
但这种时候哪怕担心也没办法。
友谊有时候也容不下第三人。
王心晴怕许爱多想，安慰说道：“班长她肯定是怕你担心才不跟你说的，就像刚刚，要不是我拦着你已经跑出去了。”
许爱点点头，把假条还给她。
王心晴招呼说：“走吧。”随着刚刚最后一个同学往外跑，二班教室已经空了，就剩她们俩。
“嗯。”
上课铃响起。
操场上两个同时段上体育课的班级随着各自体育老师的哨声，一东一西集合排队互不干扰。
列队报完数，二班体育委员向老师响亮报告，二班应到四十八人，实到四十七人，班长靳秋雨请病假。
体育老师看过假条，收起，让他入列，然后说：“今天坐位体前屈测试啊，先慢跑两圈。全体向右~转，起步、跑！”
慢跑时同学们都很安静，直到经过西边另一个上体育课的班，有个女生压低声音说：“喂，喂，莉莉，快看，十六班杨鸣硕。”
她本来是跟隔了一个位置的好友说，但前后一连数个女生闻言都转头看了过去。
目光不用特意搜寻，男生最后一排最右边最高的寸头男生。
“有什么好看的。”其中有女生回说：“都有女朋友了。”
“啊？谁啊？我怎么不知道？”
“听说是职高的。”
“啊？！他怎么想不开会谈个职高的？”
“人职高女生长得好看还会化妆，不用天天穿个丑校服，想谈恋爱追个男的那还不是分分钟的事。”
“……啧，对杨鸣硕祛魅了谢谢。”
“我感觉杨鸣硕长得就很不怎么样啊，只是高一点篮球厉害一点，我听说他昨天因为别的女生不小心踩他一脚，直接把人给推地上了。”
“我去，相当无语，彻底祛魅了谢谢。”
因为个子较矮，排得很前面的许爱什么也没听见。
上课铃声后，教学楼走廊迅速恢复安静。
靳秋雨走出女生洗手间，走上空无一人的楼梯，偶尔能听到老师讲课声和学生集体应答声。
她脚步放得很轻，几乎悄无声息地走到二班大开着的后门外往里偷看。
教室内没有任何人。
看来还没来。
靳秋雨走进教室，看了一眼许爱的课桌，小孩桌面上文具和书本作业本都摆得很整齐，俨然乖学生一个，于是视线一转，移到放着畚斗扫把的教室角落。
那就是她接下来的藏身之所。
角落有个小书柜，还有几乎落地式的窗帘，人躲在窗帘后，顶多露出一双脚。
有畚斗扫把遮挡会很好隐蔽。
但她可能一躲就是两小时，还是有风险，万一期间有学生来丢垃圾，被发现不说，还可能把小孩吓处病来。
不过，靳秋雨早就想好怎么做了，她先把教室前后门都虚掩上，然后从电视架下找出一块被拆开叠好的完整废纸板，再重新回到角落。
将纸板恢复成立体的纸箱形状嵌放在角落，人站进去。
身前是窗帘，左边是墙右边是书柜。
学生看到角落有个没来得及拆掉变成废品的纸箱，一眼扫过，不会多事也不会多想。
就这样，靳秋雨不再犹豫，躲里面藏好，微微提起窗帘，让布料弯曲留出一个小“孔”用来盯外面。
靳秋雨想过用什么方法阻止，最好就是出面制止然后讲道理。
尽量将事情化小化了。
就像吹灭一支会掉落在地上意外引燃爆竹引线的火柴。
对方不会知道地面有爆竹引线，只会被引导得知因为觉得好玩就点燃火柴是很危险的事，
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