诗人盘点从解绑李杜开始: 80-90

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日。没准儿杜牧本来只是一时有感而发,所以才写下了这首诗。】

    【将诗歌创作与诗人波折相结合毕竟只能算作我的一家之言,或许有些太过牵强,还请观众朋友们仁者见仁吧。】

    【说了这么多凄凄惨惨的愁苦故事,我们《四时有诗》这样活泼轻松的氛围都沉重了几分。】

    文也好点到即止,笑着打趣一句,赶紧转换话题:

    【那就让我们暂且抛去这许多的不开心,再一起去看一个轻松有趣的小故事吧。】

    “咦?”

    听闻此言,李从嘉也好奇大大作,不由轻轻怪了一声,旋即猜测道:“以小娘子的语气……莫不是要说一说和杜牧之相关的奇闻趣事了?”

    实不相瞒,学习背诵那些枯燥乏味的典籍是天经地义的需要,他有时虽觉兴致缺缺,却能完成得极好。但相较于那些,更为有趣的名人逸事李从嘉却从没落下关注。毕竟,他总得想办法给自个儿寻个忙里偷闲的解闷法子吧?

    由此可见,吃瓜,尤其是吃名人的瓜这件事,还真是从古至今广大人民群众最喜闻乐见的消遣方式呀——

    作者有话说:谢谢小天使们的收藏和灌溉,加更奉上,还有第三更掉落~

    第85章 七夕(五) 在你们大唐作弊不犯法的吗……

    只是可惜, 隔着不同时空,文也好对他此刻的心理活动却是一无所知。否则听闻之后,定要一见如故、引为知己的。

    【其实这个小故事呢, 若按照史书上的记载, 全称应当是《吴武陵向崔郾力荐杜牧之事件》。】

    【可在我看来,四个字就足以概括——】

    【按头安利。】

    【吴武陵与崔郾这两个名字大家觉得陌生也是情理之中,但他们俩都有一个相同的标签,那就是“柳宗元的好朋友”。】

    【搁到现世,一个人的两个好朋友未必会成为好朋友, 但在柳宗元身上, 这两个好朋友倒没有遇上这样的烦恼。】

    【前头说了嘛, 上一期立秋日提到“以柳易播”的事件发生后, 柳宗元的人品自然是十分靠谱。】

    【两人一看, 哎,你是子厚的好朋友,我也是子厚的好朋友,肯定不是坏人, 一来二去的也就熟悉了。】

    【而有一年, 这位崔郾正奉命前往东都洛阳来主持科考,吴武陵听闻此事, 便登门拜访。按照年纪来说, 吴武陵还比自己年长一些,崔郾不敢托大,连忙出门来迎。】

    【有言道是“无事不登三宝殿”, 吴武陵自然不是白来的。他是在看过杜牧的那篇《阿房宫赋》之后,深感其才,特意向崔郾来引荐这位即将参加科考的学生。】

    【要说这吴武陵啊, 也真是奇人。携赋登门之后,他却不给人家主考官看一眼,直接大咧咧的说:小崔呀,我知道你贵人事多,工作繁忙,也没空再去仔仔细细地看一看这篇文章。】

    说到这里,文也好忍俊不禁:【这位吴武陵想出了个什么法子呢?】

    【于是他说:这样吧,我亲自来把这篇文章给你读一下不就得了?你可得好好听一听啊。】

    文也好煞有介事地分析着:

    【这方法高明在何处?】

    【嘴长在吴武陵身上,崔郾难道还能冲上去捂住他的嘴,不许他念?】

    【于是乎,崔郾就这么看着吴武陵在他面前,字正腔圆、抑扬顿挫地将《阿房宫赋》从头到尾、完完整整地朗诵了一遍。】

    【好在,这崔郾毕竟是被朝廷指派来做主考官的人,也是相当有品。何况这篇文章写得确实是好,听完之后非但不生气,还夸赞不已。】

    【他这么一夸,吴武陵这不就顺水推舟了嘛:小崔啊,实不相瞒,我今天登门是想把杜牧这个好苗子引荐给你。他的文章你也听过了,确实是个非常有才华的年轻人。】

    【如此铺陈了一番,吴武陵终于“图穷匕见”——】

    【怎么说,这次的科考状元不如就安排给他了吧?】

    【谁知刚才还赞不绝口的人转脸便面露难色:老吴,不是我不给你这个面子,以咱俩这交情我就实话告诉你吧,今年的状元人选已经定下了。】

    【吴武陵听了自然不干呐,想我一把年纪,往你家里走一趟,难道还要空手而归?于是他又步步紧逼:你定不了状元,就给他安排个前三总行吧?】

    【谁知崔郾仍是支支吾吾,再一追问,别说前三了,这次科考连第四名都定出去了。】

    【那吴武陵更不乐意了,第五名还不行么?要还是不行,就把这卷《阿房宫赋》还给我!】

    【百般无奈之下,两人各退一步,最终决定将杜牧定为第五名。】

    这桩故事李从嘉不是没有听过,可架不住文也好,一人分饰两角,扮演吴武陵时便压着嗓子、老态龙钟:扮演起崔郾来则是满面愁容、左右为难。

    活灵活现的姿态,仿佛她当年就附身在那卷《阿房宫赋》之上,亲眼见证了两人当着她面商量的过程似的。

    【这虽只是与杜牧相关一个小故事,却让我们学到了一个新知识——如何有效地向别人进行安利。】

    活像是为了增加这话的可信度似的,文也好边说还边竖了个大拇指,不住点头道:

    【吴武陵这法子,用过的人都说好。】

    【等一等——】

    【或许又有人要发问了,这不就是找关系、走后门吗?在你们大唐,科举舞弊不犯法?】

    【各位观众朋友们请注意,在唐朝,科考还流行着一个制度叫做“行卷”。】

    【所谓“行卷”,便是参与科考的举子将自己的文章主动自荐给达官显贵或是声名在外的文豪,让自己在主考官面前露露脸。这是当时社会上普遍存在的一种制度,非常正常,并不存在作弊的说法。】

    【但只这一个制度,也足以让我们看出,唐代的科举制度弄不完善,仍存在一定漏洞。】

    【方才我虽是以这样一种轻松戏谑的方式向大家介绍了杜牧人生中的一件趣事,但能打动主考官的却并非仅仅因为吴武陵如此盛情推荐,而更是对杜牧真才实学的认可。】

    【由此可见,无论走到哪里,才华才是硬通货嘛。】

    十个数期之后,文也好最终还是捡起了“劝学up主”的老本行。

    【和杜牧相关的趣事还有许多,但受视频时长的影响,这里就不再一一展开了,感兴趣的观众朋友们可以稍后自行上网搜索了解。】

    文也好口中的这段话给李从嘉带来了极大的冲击,许多话他都听得半明半白、懵懵懂懂的。有些词分明是熟悉的字眼,可小娘子话里话外的意思显然与他所理解的并不是一回事。

    可惜,这一回文也好并没有再停下来体贴地逐一进行解释,反倒转头为本期视频做起总结:

    【其实在最初撰写文稿的时候,我便一直在想,该以何种方式、以什么文字来为这样一位风流自在的大诗人结尾。】

    而这位自头一个字便听得极为认真,仔细的忠实观众李从嘉

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