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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《[综]关门，放狐狸》 40-50(第22/26页)
跟他吵起来吗？那才是更丢人吧！”
“所以你就接了？”流川枫冷笑，“所以你就让他有机会靠近你，有机会跟你说那些话？‘如果你希望，我可以失误’——你听听，这是什么话？你听了不觉得恶心吗？”
“我觉得恶心！”鎏汐的眼泪涌了出来，“我觉得恶心透了！但那是他的问题，不是我的！流川枫，你讲点道理好不好？”
“道理？”流川枫又往前一步，几乎要贴到她面前，“输球的人有资格讲道理吗？今天这场比赛，我脑子里全是你在看台上接他水的样子。全是你跟他说话的样子。你知道那种感觉吗？像有人拿刀在搅你的脑子，你根本没办法集中注意力！”
“所以你输了球，怪我？”鎏汐的声音在颤抖，“你比赛心态失衡，怪我？流川枫，我是你女朋友，不是你的出气筒！”
“我没有——”
“你有！”鎏汐打断他，“你现在就在把我当出气筒！你不敢跟赤木吵，不敢跟安西教练吵，你就敢跟我吵！因为我不会打篮球，我不会骂你，我不会像赤木那样指着你的鼻子说你自私！你就挑软柿子捏，是不是？”
话像耳光，扇得流川枫脸发麻。
“我不是……”
“你就是！”鎏汐的眼泪不停地往下掉，“你心里清楚今天输球是因为什么。不是因为神宗一郎，不是因为我，是因为你自己！是你自己控制不住情绪，是你自己非要跟他较劲，是你自己——”
“够了！”流川枫吼了出来。
声音太大了，震得鎏汐耳朵嗡嗡响。她看着他，看着这个她喜欢了一年多的男孩，突然觉得好陌生。
他的眼睛里有什么东西在烧，烧得又红又烫。但那火不是温暖的，是冷的，像冰焰，能把人冻伤。
“你说得对。”流川枫的声音突然平静下来，平静得可怕，“我控制不住情绪。我看见你跟他在一起就控制不住。我不知道该怎么办。所以——”
他深吸一口气。
“我不想再看到你。”
说完，他转身就走。脚步很快，像在逃离什么洪水猛兽。
鎏汐站在原地，看着他消失在走廊尽头。脚步声越来越远，最后彻底消失。
周围安静得吓人。只有应急灯发出细微的电流声，滋滋的，像昆虫在叫。
她慢慢蹲下来，抱住膝盖。眼泪一滴一滴砸在地上，在灰尘里晕开小小的深色圆点。
不知道过了多久，有脚步声靠近。
“鎏汐……同学？”
是三井。他站在拐角处，手里拿着瓶水，表情有点尴尬。
“那个……你还好吗？”
鎏汐没抬头，只是摇了摇头。
三井走过来，把水放在她旁边，然后在她身边蹲下。
“流川那家伙，”三井的声音很轻，“就是头倔驴。输了球，又被赤木骂了一顿，脑子不清醒了。你别往心里去。”
鎏汐还是没说话。
“其实……”三井顿了顿，“今天比赛的时候，我们都看出来了。神宗一郎是故意的。他就是想激怒流川，让他失控。你……你别怪流川。”
“我没怪他。”鎏汐终于开口，声音哑得厉害，“我只是……我只是没想到他会那样说我。”
三井叹了口气。
“那小子，”他说，“篮球就是他的命。今天这场比赛，对他来说太重要了。输了，还输在自己手里……他受不了的。但这不是他伤害你的理由。”
他站起来，拍了拍裤子上的灰。
“早点回家吧。”他说，“好好睡一觉。明天……明天会好一点的。”
鎏汐点点头。三井走了，脚步声渐渐远去。
她又蹲了一会儿，然后慢慢站起来。腿麻了，站起来时晃了一下，赶紧扶住墙。
走廊尽头的窗户开着，晚风吹进来，有点凉。她走到窗边，往外看。
体育馆外的路灯已经亮了，橙黄色的光晕染开一小片夜色。有学生三三两两地走出校门，说笑声远远传来，像另一个世界的声音。
她看见流川枫了。
他一个人坐在篮球场边的长椅上，低着头，背弓得很厉害。路灯把他的影子拉得很长，斜斜地投在地上，孤零零的。
他就那么坐着，一动也不动。
鎏汐看了很久。然后她转过身，朝相反的方向走去——
作者有话说：喘气儿～这是第二更～么么！
第49章
冷战的第一天，鎏汐绕了远路去学校。
她特意从学校后门走，那条路要穿过一片小树林，多花十五分钟。树叶还没全黄，但边缘已经泛起焦糖色，踩在脚下沙沙作响。晨露沾湿了鞋尖，凉意从脚底往上爬。
她走得很慢，低头数地上的落叶。一片，两片，三片……数到二十七片时，她停了下来。
为什么要数落叶？
她在心里问自己。是为了不想别的事吗？
是的。是为了不想流川枫。
她深吸一口气，继续往前走。
到了教室，她选了最后一排靠窗的位置——以前她总是坐在第三排，因为那里能清楚地看见黑板，也能在转头时看见从走廊经过的流川枫。
现在不需要了。
上课铃响，她翻开笔记本，认真记笔记。笔尖在纸上滑动，发出规律的沙沙声。很好，她对自己说。就该这样。学习，备考，医学，心理学。这些才是重要的。
第三节课是心理学选修。老师是个温和的中年女人，戴一副圆眼镜，说话声音软软的。
“今天我们要讲的是，”老师在黑板上写下几个字，“情绪的自我觉察与疏导。”
鎏汐的笔尖顿了顿。
“很多时候，我们会把情绪归咎于外部事件——‘我生气是因为他做了那件事’，‘我难过是因为发生了这个’。”老师推了推眼镜，“但情绪的真正来源，其实是我们自己对事件的解读。同样的情境，不同的人会有不同的情绪反应。为什么？”
教室里安静下来。
“因为每个人的需求、期待、价值观不同。”老师继续说，“所以今天我们要做的练习，是选择一个最近让你困扰的情绪事件，试着梳理：事件是什么？你的情绪是什么？情绪背后的需求是什么？有没有其他可能的解读方式？”
鎏汐看着笔记本上的字迹。墨水有点洇开了，像模糊的泪痕。
她翻到新的一页，写下：
事件：地区决赛后与流川枫吵架。
情绪：愤怒、委屈、伤心。
写到这里，她停下了。笔尖悬在半空，墨水滴下来，在纸上晕开一个小圆点。
她换了一行。
愤怒的原因：他说了伤人的话，把输球的责任推给我。
委屈的原因：我明明什么都没做错。
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